Какво прави диригентът
, когато вдигне ръце, а десетки музиканти започнат едновременно? Жестът дава началото, но зад него стоят прочитът на партитурата, репетициите и решенията как да прозвучи музиката. В този видео урок с маестро Владимир Бошнаков диригентската професия е представена пред ученици и любители на музиката.
Записът е от образователния урок „Що е диригент и неговата роля в оркестъра и хора“, организиран от Даскалът по музика на 10 април 2019 г. в читалище „Искра“ във Велико Търново. Срещата е безплатна и е насочена към учениците на града. Темата остава полезна за всеки, който иска да разбира по-добре случващото се на концертната сцена.
След първото видео можете да гледате и „Що е диригент и неговата роля в оркестъра и хора – част 2“.
Какво прави диригентът в оркестъра и хора?
ръководи общото изпълнение. Той задава темпото, подготвя встъпванията и помага на различните групи да свирят или пеят съгласувано. Ако цигулките водят мелодията, а духовите инструменти я съпровождат, задачата му включва и баланса между тях: важната музикална линия трябва да се чува, без останалите гласове да изгубят своето място.
В хора към тези задачи се прибавят общото поемане на въздух, ясното произнасяне на текста и едновременното завършване на думите. Един добре подготвен жест може да покаже не само кога започва фразата, но и дали тя трябва да прозвучи меко, тържествено или с рязък акцент.
Защо диригентът използва палка и жестове?
Диригентската палка прави движенията по-видими, особено пред голям оркестър. Тя обаче не е задължителна: някои диригенти работят само с ръце, а при хоровото дирижиране това е обичайна практика. Значение има яснотата на сигнала, а не самият предмет.
Обикновено едната ръка показва пулса и организацията на такта, а другата допълва указанията за сила, характер или встъпване. Това разделение е гъвкаво. Погледът, положението на тялото и подготвителното движение също участват в дирижирането. Музикантите трябва да получат сигнала достатъчно рано, за да реагират заедно.
Какво прави диригентът преди концерта?
Работата започва с партитурата, в която са записани партиите на всички инструменти или гласове. Диригентът проследява как те се свързват, къде се появява основната тема и как се променят темпото, динамиката и характерът. Неговите решения се опират на нотния текст и означенията на композитора.
На репетиция тези решения се проверяват в действително звучене. Например съпроводът може да закрива солиращия инструмент, краят на една фраза да не е достатъчно съгласуван или ускоряването да започва различно в отделните групи. Диригентът посочва проблема, предлага решение и изслушва резултата.
Репетиционната работа включва и общ начин на фразиране. Не е достатъчно всички да изпълнят правилните ноти: трябва да се договорят къде мелодията набира напрежение, къде се успокоява и как отделните музикални изречения се свързват. На концерта жестовете припомнят и направляват вече изработеното.
Може ли оркестърът да свири без диригент?
Да. Камерните ансамбли обикновено работят без отделен диригент, а съществуват и оркестри, които се ръководят чрез взаимодействието между музикантите. Те съгласуват изпълнението с погледи, движения, слушане и предварителна репетиционна работа.
При голям симфоничен състав, сложна партитура или оперен спектакъл отделният диригент осигурява общ ориентир. В операта той трябва да съгласува оркестъра с певците и хора на сцената, включително когато между тях има значително разстояние. Затова ролята му не може да се сведе до отброяване на тактовете.
Владимир Бошнаков: опит от оркестъра, операта и преподаването
Владимир Бошнаков завършва хорово дирижиране и кларинет в Националната музикална академия „Проф. Панчо Владигеров“, а впоследствие специализира оперно-симфонично дирижиране при Васил Казанджиев. Професионалният му път включва работа с филхармонични оркестри, оперни театри и камерни състави.
Връзката му с Велико Търново включва периода 2006–2010 г., когато е главен диригент на Музикално-драматичния театър „Константин Кисимов“. Работата с млада публика също е част от неговата дейност. Урокът на Даскалът по музика поставя този професионален опит в непосредствена среща с учениците.
Как да гледате видео урока?
Докато гледате, обърнете внимание на връзката между подготовката, жеста и реакцията на музикантите. Полезно е да разграничавате подаването на пулса от указанията за характер и изразителност. Това помага да разберете какво прави диригентът и защо работата му продължава много преди първия звук на концерта.
Свързани материали
- Що е диригент и неговата роля в оркестъра и хора – част 2
- Диригент – музикален ръководител на оркестър и хор
- Дирижиране – ръководене на музикалното изпълнение
Източници
- Държавна опера Стара Загора – професионална биография на Владимир Бошнаков
- Държавна опера Стара Загора – интервю с Владимир Бошнаков за диригентската професия и образователната му работа
